ESTUDOS DE JOGO. Estado da arte dos estudos em vídeos jogos [1]
Autores
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David Cuenca Orozco
https://orcid.org/0000-0002-3044-7140
DOI:
https://doi.org/10.33571/revistaluciernaga.v10n19a1Palavras-chave:
vídeo-jogos, entornos vistuais, imersão.Resumo
Neste artigo é desenvolvido um estado da arte dos estudos que tinham investigado pelos vídeo jogos, quer dizer, jogos digitais. As perguntas desta área giram ao redor das capacidades expressivas, interativas e comunicativas destes, se consideram algo mais que uma indústria ou dispositivo para o entretenimento, cujo impacto cultural se aproxima ao cinema e à internet.
Acham-se estudos que se centram na análise dos efeitos negativos, jugabilidad e narração, o jogo vídeo como ferramenta ideológica, o contexto e a matriz cultural do autor, o seu potencial educativo, as representações sociais que, destes, têm os jogadores e os não jugadores. Requerem-se estudos que tratem o multicultural e interculturalidade que são propiciados nestes dispositivos onde convergem usuários de origens diferentes, igualmente perspectivas que os conectem com a cultura visual digital, a virtualidade e a realidade aumentada, a tecno-cultura, o desenho e modelando visual on-line, o multijugador massivo, redes e comunidades sócio-digitais.
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