Escenarios universitarios para el impulso de las mujeres en las ciencias

Autores

  • Maritza Duque Gutiérrez Universidad del Norte
  • Natalia Hernández Vargas Universidad del Norte
  • Andrea Monroy Licht Universidad del Norte

Palavras-chave:

STEM, ciência, equidade de gênero, empoderamento

Resumo

A mudança climática antropogênica é uma das provas mais fortes da capacidade que temos os seres humanos de influenciar nos ecossistemas a uma escala planetária. É por isso que a geração de ações que contribuem para a construção de uma relação sustentável com nosso ambiente é uma responsabilidade de todos. O fortalecimento da participação das mulheres nos espaços de tomada de decisão e na resolução destes desafios, somado aos efeitos sócio-econômicos produzidos pela emergência sanitária (COVID-19), exigem mais do que uma necessidade uma urgência. As universidades devem, portanto, gerar cenários que demandem e ressaltem o papel das mulheres em diferentes áreas STEM (Ciência, Tecnologia, Matemática e Engenharia). Neste editorial se descrevem as ações realizadas pela Universidad del Norte - Colômbia.

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 Resumo: 374 

Biografia do Autor

Maritza Duque Gutiérrez, Universidad del Norte


Doctora en Ciencias Ambientales. Departamento de Química y Biología. Universidad del Norte. Colombia.
Orcid: https://orcid.org/0000-0002-3460-9784 ; e-mail: maritzaduque@uninorte.edu.co

Natalia Hernández Vargas, Universidad del Norte

Matemática Diplom (i.e. Magister) con énfasis en computación científica. Departamento de Matemáticas y Estadística. Universidad del Norte. Colombia. Orcid: https://orcid.org/0000-0002-1942-6402; e-mail: nataliah@uninorte.edu.co

Andrea Monroy Licht, Universidad del Norte

PhD (c) en Toxicología ambiental, microbióloga y magister en Gestión ambiental. Departamento de Química y Biología. Universidad del Norte. Colombia. Orcid: http://orcid.org/0000-0002-1188-6324; e-mail: alicht@uninorte.edu.co

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Publicado

2021-01-22

Como Citar

Duque Gutiérrez, M. ., Hernández Vargas, N. ., & Monroy Licht, A. . (2021). Escenarios universitarios para el impulso de las mujeres en las ciencias. Luciérnaga Comunicación, 13(25), 4–10. Recuperado de https://revistas.elpoli.edu.co/index.php/luc/article/view/1996

Edição

v. 13 n. 25 (2021): Enero-Junio

Seção

Editorial

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