Análisis del fenómeno youtube en España: Relación con los espectadores y con los generadores de contenidos tradicionales

Autores/as

Palabras clave:

Youtube España, TV en Youtube, estudios de audiencias, contenidos digitales, comunicación audiovisual, televidente

Resumen

El consumo de vídeo en Internet ha crecido exponencialmente en los últimos años y Youtube ha participado en esta expansión de contenidos audiovisuales desde que naciera en el año 2005.

En el artículo se plantea por qué crece esta red social de vídeos de manera imparable y cómo ha transformado el comportamiento del espectador y su relación con las industrias culturales tradicionales. Se pregunta ¿cómo se comporta el usuario de Youtube? ¿qué le caracteriza? ¿cuál es la tendencia en la interacción de vídeos? ¿cuáles son los contenidos más vistos de Youtube? y ¿cuáles son las estrategias de las televisiones tradicionales en su relación con Youtube?

Se resalta que hay una comunidad creada por Youtube, que condiciona las búsquedas a la zona desde la que se conecta el usuario por lo que las redes sociales están obligadas a adoptar una estrategia de expansión basada en la glocalización para no perder cuota de mercado, que la interacción del espectador de vídeos en Internet o ante la propia televisión tradicional varía cuando las emisiones son en directo y que el espectador de vídeos en Internet adopta una actitud pasiva frente a la potencialidad de interacción que ofrece el sitio web: puntuar, dejar comentarios o responder con otros vídeos. Se indica también que los contenidos más vistos en la red social proceden de la televisión tradicional y, por tanto, se produce una traslación de la influencia de las televisiones a internet.

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Publicado

2016-08-25

Cómo citar

Gallardo Camacho, J. (2016). Análisis del fenómeno youtube en España: Relación con los espectadores y con los generadores de contenidos tradicionales. Luciérnaga Comunicación, 5(9), 57–68. Recuperado a partir de https://revistas.elpoli.edu.co/index.php/luc/article/view/752

Número

Vol. 5 Núm. 9 (2013)

Sección

Artículos

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