Educación y TIC. Percepción de estudiantes y docentes del uso de plataformas tecnológicas en el aprendizaje por competencias Autores/as Jairo Augusto Cortes Méndez Universidad Cooperativa de Colombia https://orcid.org/0000-0001-5650-4687 Jaime Alberto Paez Paez Universidad Cooperativa de Colombia https://orcid.org/0000-0002-7312-0180 Sofía Quintana Marino Universidad Cooperativa de Colombia Manuel Medardo Montero Cádiz Universidad Cooperativa de Colombia https://orcid.org/0000-0001-5149-1338 Roberto Recio Vazquez Universidad Cooperativa de Colombia https://orcid.org/0000-0001-8715-5512 Jairo Jamith Palacios Rozo Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca Palabras clave: entorno distribuido y heterogéneo, competencias, evidencias, portafolio electrónico, ILDE. Resumen El artículo presenta una experiencia piloto para el diseño de situaciones de aprendizajes utilizando plataformas tecnológicas como ILDE (Integrated Learning Design Environments) como apoyo a la evaluación educativa por competencias en cursos académicos de una universidad colombiana, en proceso de reforma curricular. Dicha experiencia se llevó a cabo en entornos de aprendizaje heterogéneos y distribuidos diseñados previamente por el profesor mediante situaciones de aprendizaje colaborativas seleccionando patrones de aprendizaje como la lluvia de ideas, el piramidal, la simulación entre otras y posteriormente, se explicitaron el tipo de evidencias que se debían generar y se recogieron en un portafolio electrónico. Los resultados obtenidos marcan una tendencia muy positiva para la definición de los nuevos escenarios y procesos educativos de la educación superior Métricas de artículo Resumen: 1527 PDF: 701 Biografía del autor/a Jairo Augusto Cortes Méndez, Universidad Cooperativa de Colombia Universidad Cooperativa de Colombia - Facultad de Ingeniería - Programa de Ingeniería de Sistemas -Profesor de Tiempo Completo Jaime Alberto Paez Paez, Universidad Cooperativa de Colombia Universidad Cooperativa de Colombia - Facultad de Ingeniería - Programa de Ingeniería de Sistemas -Profesor de Tiempo Completo Sofía Quintana Marino, Universidad Cooperativa de Colombia Universidad Cooperativa de Colombia - Facultad de Educación - Profesor de Medio Tiempo Manuel Medardo Montero Cádiz, Universidad Cooperativa de Colombia Universidad Cooperativa de Colombia - Facultad de Educación - Profesor de Tiempo Completo Roberto Recio Vazquez, Universidad Cooperativa de Colombia Universidad Cooperativa de Colombia - Facultad de Ingeniería - Programa de Ingeniería de Sistemas -Profesor de Tiempo Completo - Jairo Jamith Palacios Rozo, Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca - Trabajo Social - Profesor Citas W. 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M., Recio Vazquez, R., & Palacios Rozo, J. J. (2017). Educación y TIC. Percepción de estudiantes y docentes del uso de plataformas tecnológicas en el aprendizaje por competencias. Luciérnaga Comunicación, 9(17), 80–86. Recuperado a partir de https://revistas.elpoli.edu.co/index.php/luc/article/view/1196 Más formatos de cita ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver Descargar cita Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX Número Vol. 9 Núm. 17 (2017): Enero-Junio Sección Artículos Licencia Derechos de autor 2017 Jairo Augusto Cortes Méndez, Jaime Alberto Paez Paez, Sofía Quintana Marino, Manuel Medardo Montero Cádiz, Roberto Recio Vazquez, Jairo Jamith Palacios Rozo Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0. 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