Inclusión LGBTQ+ en la comunicación en la Ibero Puebla de México

Marie Elise Boyen; Barbara Ortiz; Lieve Vangehuchten

Authors

Marie Elise Boyen Máster en Interpretación, Universidad de Amberes (Bélgica),
Barbara Ortiz Doctora en Antropología, Universidad de Leiden (Países Bajos)
Lieve Vangehuchten Doctora en Filología Hispánica, Universidad de Amberes (Bélgica).

Keywords:

inclusive communication, LGBTQ+, Universidad Ibeoamericana Puebla Mexico, mixed methods

Abstract

In Mexican society, discrimination based on sexual orientation and gender identity remains a structural problem despite legal advances. This research focuses on the Universidad Iberoamericana Puebla and examines the construction of inclusive communication for the LGBTQ+ community. Using a mixed methods approach, qualitative (in-depth interviews and tweets) and quantitative (survey) data were collected and analyzed, revealing that the university shows active policies to promote LGBTQ+ equality and inclusion. However, despite these efforts, the dominant discourse remains largely binary and heteronormative. The results of the survey of 52 students indicate that perceptions of inclusion policies vary widely. Within the LGBTQ+ community, mainly non-binary and transgender people experience inequality, both in terms of sexual orientation and gender identity. This study concludes that Ibero Puebla University has a conceptual awareness of inclusion, but further development of communication and awareness-raising practices is needed to influence the dominant discourse.

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Abstract: 449 PDF (Español (España)): 196

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