La gestión de la Ciencia e Innovación y la formación doctoral en Cuba. Experiencias en las ciencias de la educación.

Gonzalo González Hernández

doi:10.33571/teuken.v11n17a5

Autores

Gonzalo González Hernández Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas

DOI:

https://doi.org/10.33571/teuken.v11n17a5

Palavras-chave:

pesquisa educacional, desenvolvimento profissional, educação ambiental, formação de doutorado

Resumo

O artigo apresenta as experiências na direção de um projeto de pesquisa em educação ambiental em instituições de ensino nas montanhas do centro de Cuba. As tarefas são apoiadas por um curso de pós-graduação ministrado nos Centros Universitários Municipais da Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas, localizados nos municípios envolvidos. Os resultados da pesquisa são introduzidos na prática pedagógica através do curso, onde são valorizados e avaliados. Várias dessas investigações educacionais, devido à sua importância e contribuição para as ciências pedagógicas, foram apresentadas como teses de doutorado com resultados satisfatórios. Contribuições para a teoria e prática enriquecem o conteúdo do curso de pós-graduação para o benefício da educação ambiental para professores, alunos, suas famílias e a comunidade.

Biografia do Autor

Gonzalo González Hernández, Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas

Doctor en Ciencias Pedagógicas, Magister en Educación Avanzada, Licenciado en Educación y Premio AUIP. Ha sido Coordinador la Maestría en Educación Ambiental, Profesor del Programa de Doctorado de Pedagogía y Miembro del tribunal permanente del Doctorado en Ciencias de la Educación de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas, en Santa Clara, Cuba, donde también es Docente de Pedagogía y Didáctica, Profesor Titular e Investigador del Centro de Estudios de Educación UCLV.

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