Internet, usos y riesgos. Una visión desde la formación de estudiantes, padres y docentes

Neila Karina Márquez; Gloria María Mousalli

doi:10.33571/teuken.v9n12a8

Autores/as

Neila Karina Márquez
Gloria María Mousalli

DOI:

https://doi.org/10.33571/teuken.v9n12a8

Palabras clave:

formación docente, riesgos informáticos, internet y sus usos

Resumen

Con la finalidad de describir la formación de estudiantes, padres y docentes de Educación Media General en el uso de Internet y sus riesgos, se elaboró y aplicó un cuestionario en el Liceo “Bolivariano Alberto Carnevali”, del municipio Libertador, Estado Mérida, Venezuela. Su validez y confiabilidad permitió conocer que hay una baja formación de los encuestados en el tema de riesgos informáticos, estando expuestos a información poco fiable, dispersión al navegar y contacto con desconocidos. La investigación es pertinente al conocer que no hay cumplimento de las líneas orientadoras propuestas por el Estado en el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación e Internet como eje integrador, dando camino a líneas de trabajo para implementar programas hacia el uso adecuado y consciente de estas herramientas.

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