Comunicação e TIC. Internet como fator de empoderamiento em estudantes universitários: atividades, relações, cooperação
Autores
-
Adrián Lucas López
Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS)
https://orcid.org/0000-0003-0645-6837
DOI:
https://doi.org/10.33571/revistaluciernaga.v10n19a5Palavras-chave:
apropriação de tecnologias, Internet, estudantes, estudantes universitários, empoderamiento, perspectiva sócio-histórica.Resumo
O estudo investigou pelos processos de apropriação de Internet nas práticas dum grupo de estudantes universitários dos distritos de San Miguel, Malvinas Argentinas, José C. Paz e Moreno do Distrito de Buenos Aires, Argentina; desde a perspetiva sócio-histórica de Vigotsky, na qual envolveu a observação combinada de aspectos intelectuais, afetivos/ emocionais e motivacionais e tomou-se em consideração o níveis pessoal, relacional e coletivo que esboça a literatura sobre o empoderamiento.
Com base em entrevistas a fundo e observações foi achada a conexão que contribui à difusão e a troca de informação, apóia o desenvolvimento acadêmico, facilita a cooperação e permite que se adoptem com maior solidez e velocidade os códigos e práticas proprias da ocupação dos estudantes. A formação de comunidades e a disponibilidade dos dispositivos móveis promovem interações que apressam a construção da afetividade.
Finalmente, as plataformas motorizam a realização de atividades on-lines, porém, a atenção ilimitada depositada nas telas é compreendida como um obstáculo que incapacita a participação, a organização e a ação coletiva nos espaços físicos.
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|Resumo: 456 | PDF (Español (España)): 346 |Métricas PlumX
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