FROM AUDIENCE TO PROSUMER. CONCEPTUAL INTRODUCTION
DOI:
https://doi.org/10.33571/revistaluciernaga.v6n12a2Keywords:
Audience, user, prosumer, interactivity, mediations, hipermediaciones, digital literacyAbstract
Contemporary audiences constantly receive media emissions from different devices and information from multiple no-media sources, in this outlook, concepts such as interactivity, convergence, mediation and hypermediacy are the basis for the design of digital literacy strategies.
This article is addressed the issue of audiences, from the contributions of cultural studies, reception and society “multiscreen” in which the convergence arises as a trigger new processes of media reception, since it encourages consumers to seek new information and make connections among dispersed media content. It delves into the active audiences and prosumers. This as an initial reflection of the conceptual categories of digital literacy project, that is executing the author in Universidad La Salle in Mexico City.
Article Metrics
Abstract: 1888 PDF (Español (España)): 994PlumX metrics
References
AGUADED GÓMEZ, José Ignacio (2012). La educomunicación: una apuesta de mañana,necesaria para hoy. Aularia, 1(2) Julio. pp: 259-261.
APARICI, Roberto y Silva, Marco “Pedagogía de la interactividad” en Comunicar, 38, Vol. XV, 2008:51-58.
ÁREA, Manuel “E-learning y las competencias digitales; algunas reflexiones y propuestas para la Escuela Judicial”, en Revista de Educación y Derecho, núm. 5, octubre de
-marzo de 2012.
ÁREA, Manuel y Teresa PESSOA “De lo sólido a lo líquido: las nuevas alfabetizaciones ante los cambios culturales de la Web 2.0” en Comunicar, núm. 38, Vol. XIX, 2012,
págs. 13-20.
BOLTER, Jay y Richard GRUSIN, “Inmediatez, remediación, hipermediación”, en Cuadernos de Información y Comunicación, Madrid, Universidad Complutense, 2011, Vol. 16, págs. 29-57.
DELTELL ESCOLAR, Luis “Audiencia social versus audiencia creativa: caso de estudio Twitter”, en Estudios sobre el mensaje periodístico, Vol. 20, núm. 1, 2014, págs. 33-47.
FENOLL TOME, Vicente “Usuarios activos y pasivos. La interactividad de la audiencia en los medios digitales. El caso de Fórmula 1 en Valencia”, en Aposta, revista de Ciencias
Sociales, núm. 51, octubre-diciembre de 2011, págs. 1-26.
FERNÁNDEZ, Paola Elisabet “Las audiencias en la era digital: interacción y participación en un sistema convergente”, en
Questión, Vol. 1, núm. 40, octubre-diciembre de 2013, págs. 68-82. Universidad Nacional de Quilmes.
FOCÁS, Brenda “Del funcionalismo al consumo multitasking. Límites y potencialidades de los estudios de recepción”, en Astrolabio, núm. 12, 2014, págs. 338-364.
GARCÍA-RUIZ, Rosa, RAMÍREZ GARCÍA, Antonia y RODRÍGUEZ ROSELL, María “Educación en alfabetización mediática para
una nueva ciudadanía prosumidora”, en Comunicar, 43, XX, 2014, págs. 15-24.
GONZÁLEZ-NEIRA, Ana y QUINTASFROUFE, Natalia “Audiencia tradicional frente a audiencia social: un análisis comparativo en el prime-time televisivo”, en Revista Mediterránea de Comunicación, 2014, Vol. 5 (1), págs. 105-121.
JENKINS, Henry (2006) Fans, Blogueros y Videojuegos; la cultura de la colaboración, Barcelona, Edit. Paidós. El original se publicó en 2006.
JENKINS, Henry (2008) Convergence culture; la cultura de la convergencia de los medios de comunicación, Barcelona, Edit. Paidós.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Aquellos autores/as que tengan publicaciones con esta revista, aceptan los términos siguientes:- Los autores/as conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a una licencia de Creative Commons Atribución – No comercial – Compartir igual
que permite a terceros compartir la obra siempre que se indique su autor y su primera publicación en esta revista. - Los autores/as podrán adoptar otros acuerdos de licencia no exclusiva de distribución de la versión de la obra publicada (p. ej.: depositarla en un archivo telemático institucional o publicarla en un volumen monográfico) siempre que se indique la publicación inicial en esta revista.
- Se permite y recomienda a los autores/as difundir su obra a través de Internet (p. ej.: en archivos telemáticos institucionales o en su página web) antes y durante el proceso de envío, lo cual puede producir intercambios interesantes y aumentar las citas de la obra publicada. (Véase El efecto del acceso abierto)
- Luciérnaga-Comunicación no cobra tasas o cargos a Autores o colaradores por la recepción, revisión o publicación de artículos (APC -Article Processing Charges/ publication fee).
