Modelo de sistema transmedial aplicado a la enseñanza de la literatura Autores/as Mauricio Vásquez Arias Universidad EAFIT https://orcid.org/0000-0003-0147-8914 Diego Montoya Bermúdez Universidad EAFIT https://orcid.org/0000-0003-2729-6756 DOI: https://doi.org/10.33571/revistaluciernaga.v8n15a6 Palabras clave: Alfabetización tecnológica, competencia mediática, convergencia de medios, inteligencia colectiva, Sistemas intertextuales transmedia Resumen El artículo presenta un modelo de Sistema transmedial aplicable dentro del aula de clase en áreas afines a la enseñanza de la literatura. El texto hace referencia a la noción de Sistema Intertextual Transmedia- SIT-, el cual funciona como una matriz que permite la integración de diferentes historias y sus respectivos medios, acompañada de conceptos propios de la semiótica y la narrativa, los cuales sirven como categorías clave al servicio de la expansión de los mundos ficcionales. A manera de resultados, se presenta un ejemplo de expansión narrativa que permitió incentivar la lectura y la creación de nuevas historias en distintos formatos. En conclusiones se destacan los logros de la estrategia y se abren perspectivas para continuar la investigación en la consolidación de modelos aplicables a escenarios escolares mediados por TIC. El artículo es producto del proceso de sistematización del Plan Digital TESO, que por sus siglas significa “Transformamos la Educación para crear Sueños y Oportunidades, proyecto “Forjando el Futuro de la Educación en Colombia” financiado por la agencia canadiense IDRC y desarrollado por la Universidad EAFIT. Métricas de artículo Resumen: 976 PDF: 639 HTML: 94 Métricas PlumX Biografía del autor/a Mauricio Vásquez Arias, Universidad EAFIT Magíster en Educación y Desarrollo Humano, Universidad de Manizales - CINDE. Profesor, Departamento de Comunicación Social, Universidad EAFIT, Medellín-Colombia. 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Disponible en http://goo.gl/bicuu5 Descargas PDF HTML Publicado 2016-01-25 Cómo citar Vásquez Arias, M., & Montoya Bermúdez, D. (2016). Modelo de sistema transmedial aplicado a la enseñanza de la literatura. Luciérnaga Comunicación, 8(15), 84–95. https://doi.org/10.33571/revistaluciernaga.v8n15a6 Más formatos de cita ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver Descargar cita Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX Número Vol. 8 Núm. 15 (2016): Enero-Junio Sección Artículos Licencia Derechos de autor 2016 Mauricio Vásquez Arias, Diego Montoya Bermúdez Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0. 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