Laboratório de Inovação… e essa embalagem o quê? uma estratégia lúdica para a gestão eficiente dos recursos de negócio Autores Yenny Alejandra Aguirre Alvarez Docente Investigador Universidad de Antioquia https://orcid.org/0000-0002-7357-5759 Mauricio Montoya Peláez Docente https://orcid.org/0000-0002-0953-344X DOI: https://doi.org/10.33571/teuken.v14n22a7 Palavras-chave: Estratégia lúdica, aprendizagem baseada em projectos, embalagem, processo criativo, relação universidade-empresa Resumo As estratégias lúdicas são práticas realizadas no meio académico e industrial para reforçar a aprendizagem de competências como a resolução de desafios. O Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid e a Universidade de Antioquia identificam a oportunidade de pôr em prática uma estratégia lúdica para interiorizar os conceitos do curso "Embalagem e acondicionamento", considerando as condições e restrições do produto, gerando critérios de decisão, dando assim origem conjuntamente ao "Laboratório de inovação... e essa embalagem? A metodologia baseia-se na necessidade teórico-prática do tema, a estratégia lúdica é construída e os dados de execução são analisados. Como resultados, os participantes classificaram o nível de ensino-aprendizagem, a semelhança com a realidade empresarial, o processo experimental para resolver problemas, a simplicidade/facilidade de atingir os objectivos, com uma classificação de 4,67. Métricas do artigo Resumo: 426 PDF (Español (España)): 237 Métricas PlumX Biografia do Autor Yenny Alejandra Aguirre Alvarez, Docente Investigador Universidad de Antioquia Docente do Departamento de Engenharia Industrial da Universidade de Antioquia. Doutorando em Engenharia na Universidade de Antioquia. Mestre em Engenharia Industrial pela Universidade Nacional. Especialista em Logística Integral pela Universidade de Antioquia. Engenheiro Industrial pela Universidade Nacional da Colômbia. Mauricio Montoya Peláez, Docente Ingeniero Industrial y Magíster en Ingeniería Administrativa de la Universidad Nacional de Colombia, PhD(C) en Administración Gerencial de la Universidad Benito Juárez de México. Se desempeña como Docente de la Facultad de Administración del Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid. Referências Botella Nicolás, A. m., & Ramos Ramos, P. (2019). Investigación-acción y aprendizaje basado en proyectos. Perfiles Educativos, XLI(163), 127-141. Calderwood, J. 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Teuken Bidikay - Revista Latinoamericana De Investigación En Organizaciones, Ambiente Y Sociedad, 14(22). https://doi.org/10.33571/teuken.v14n22a7 Fomatos de Citação ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver Baixar Citação Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX Edição v. 14 n. 22 (2023): Nicaragua Seção Artigos Licença Copyright (c) 2024 Yenny Alejandra Aguirre Alvarez, Mauricio Montoya Peláez Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.