Igualdad de oportunidad de acceso y universalización en la Educación Superior. Recapitulación del significado original y reflexión sobre su interpretación

Eunice Leticia Taboada Ibarra; Miguel Ángel Sámano Rodríguez

doi:10.33571/teuken.v9n13a7

Autores

Eunice Leticia Taboada Ibarra Universidad Autónoma Metropolitana
Miguel Ángel Sámano Rodríguez Universidad Autónoma Metropolitana

DOI:

https://doi.org/10.33571/teuken.v9n13a7

Palavras-chave:

educação superior, igualdade de oportunidades no acesso ao ensino superior, fases no desenvolvimento do ensino superior

Resumo

Este artigo traça a origen eo significado da promoção da igualdade de oportunidades no acesso ao ensino superior e a origem da tipologia do desenvolvimento do sistema de ensino superior em relação à sua trânsito entre as fases de elite, a massa e universal. Documentos levantada inicialmente os conceitos são revistos e são a referencia internacional em termos de criterios e objectivos a atingir (UNESCO, 1998 y Trow, 1973). A intençâo e refletir sobre o impacto de má interpretaçâo da igualdade de oportunidades e da universalizaçâo na conquista do bem-estar económico reconhecido como resultado do ensino superior. Fato que está acontecendo e gera resultados econômicos inesperados.

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