The incorporation of Mexico to the new digital industry. Potential for automatable jobs and socio-economic and educational conditions.
DOI:
https://doi.org/10.33571/teuken.v11n16a5Keywords:
automated jobs forecast, educational training and empowerment for the digital economy, quality and relevance of educationAbstract
Given the characteristics and scope of the Digitalization, this paper reviews some relevant indicators of the educational status of the country. The objective is to think about on the qualification of Mexicans to join this new industry. It shows the weakness of it, caused by the low level of education of the population and the lack of quality and relevance of education. Lines of action are proposed for the different levels of educational training, in order to facilitate the development of the skills that are now demanded.
The article was prepared based on documents from international organizations and consultancies and from official national sources regarding the national education system and the results of its evaluation.
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