COMMUNICATION AND EDUCATION: Perception of teachers of Colombia public universities around virtue, happiness and autonomy in their work Authors Alexander Marín López Fundación Universitaria Luis Amigó Gustavo Adolfo Zapata Calderón Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid DOI: https://doi.org/10.33571/revistaluciernaga.v5n10a3 Keywords: Communication and education, public university, virtue, happiness and autonomy in teaching, sociocultural research, teachers in Colombia Abstract The article presents some of the results derived from the macro-project “International Study on quality of work life in organizations WONPUM human - services” led by Professor Joseph María Blanch, University of Barcelona. Specifically relevant to the perception of teachers in public universities in Colombia around his work in the dimensions of virtue, happiness and autonomy result is published.As a result, what was found in the current organization of work in the public university in Colombia, teachers perceive a high level of virtue in his work that gives them identity and consistent with their own values. It is also that teachers perceive that virtue does not necessarily facilitate that their merits are valued fairly. As for happiness perceive that their institutions make them feel useful, personal growth and work comfortably. Also perceive some level of autonomy Article Metrics Abstract: 579 PDF (Español (España)): 401 PlumX metrics Author Biographies Alexander Marín López, Fundación Universitaria Luis Amigó Magister en Gerencia del Talento Humano de la Universidad de Manizales; Administrador de Empresas y Especialista en Docencia Investigativa Universitaria de la Fundación Universitaria Luis Amigó. Docente de la Facultad de Ciencias Administrativas, Económicas y Contables de la Fundación Universitaria Luis Amigó e Integrante del grupo de investigación GORAS de la misma institución. Gustavo Adolfo Zapata Calderón, Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid Magíster y Especialista en Gerencia del Talento Humano de la Universidad de Manizales. Profesional en Deporte, Tecnólogo Deportivo, Especialista en Gerencia Integral, Docente e investigador de la Facultad de Educación Física Recreación y Deporte del Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid. Integrante del Grupo de Investigación GESTAS de la misma institución. References Arbesú, M, y Piña, J. (2009). Representaciones Sociales sobre el trabajo docente en profesores de educación superior, en Revista Observar, Revista Electrónica del Observatorio sobre la didáctica de las artes 3, Pp. 42-54., en: http:// www.odas.es/site/magazine.php?cid=8 Altarejos, F. (1998). El ethos docente: una propuesta deontológica. 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Luciérnaga Comunicación, 5(10), 103–109. https://doi.org/10.33571/revistaluciernaga.v5n10a3 More Citation Formats ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver Download Citation Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX Issue Vol. 5 No. 10 (2013) Section Articles License Copyright (c) 2015 REVISTA LUCIÉRNAGA-COMUNICACIÓN This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License. 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