Communication Strategy Of The State-University-Business Committee Of The Jaime Isaza Cadavid Colombian Polytechnic On Social Networks Authors Diana Lucía Betancur Bustamante Politecnico Jame Isaza Cadavid Lina María Cardona Álvarez Politecnico Jame Isaza Cadavid Manuela Gallego Trejo Politecnico Jame Isaza Cadavid Keywords: audiovisual communication, social networks, university-business Abstract In the knowledge society, universities seek to be at the forefront in terms of educational quality and therefore, in their mission, they seek to establish bridges between knowledge and economy, which poses multiple challenges. In this context, the University-Business-State Committee (CUEE) of the Jaime Isaza Cadavid Colombian Polytechnic (PCJIC) faces a significant challenge in terms of its positioning and reach, defined by the lack of consolidated and diversified marketing strategies. The absence of a well-defined communication strategy reduces its ability to attract new students, which is its main objective, in addition to clearly communicating its value propositions. To address this challenge, the objective is to design a communication strategy for the participation of the CUEE in the polytechnic's social networks, from the analysis of communication needs, the identification of useful educational content and the development of a content guide. Article Metrics Abstract: 0 PDF (Español (España)): 0 Author Biographies Diana Lucía Betancur Bustamante, Politecnico Jame Isaza Cadavid Coordinadora de prácticas Tecnología en Gestión Logística Integral Facultad de Administración Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid Lina María Cardona Álvarez, Politecnico Jame Isaza Cadavid Doctora en en Humanidades y Artes con Mención en Educación,Magister en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, Madrina Institucional del CUEE, Docente Profesional en Deportes Manuela Gallego Trejo, Politecnico Jame Isaza Cadavid Comunicadora Audiovisual del Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid References Vega Ch., M. L. (2023). Knowledge and Technology Transfer in Latin American University Contexts. En: Días, D. & Candeias, T. (ed.) (2023). Academic Performance - Students, Teachers and Institutions on the Stage. https://doi.org/10.5772/intechopen.113244 Hasan, R. (2021). 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