Gestión del conocimiento:  un contraste práctico entre universidades públicas  y privadas en Querétaro, Méjico

Leoncio Baltazar Baltazar Jiménez; José Antonio Cabello Gil; Laura Hernández Mendoza; Sara García Alcántara; Isabel Almaraz Zárraga; Ana Paulina Botello De Camilo

doi:10.33571/teuken.v17n28a3

Autores

Leoncio Baltazar Baltazar Jiménez Universidad Tecnológica de Querétaro https://orcid.org/0000-0002-8579-1854
José Antonio Cabello Gil Universidad Tecnológica de Querétaro https://orcid.org/0000-0002-3482-9242
Laura Hernández Mendoza Universidad Tecnológica de Querétaro https://orcid.org/0000-0003-2957-3251
Sara García Alcántara Universidad Tecnológica de Querétaro https://orcid.org/0009-0003-1492-8352
Isabel Almaraz Zárraga Universidad Tecnológica de Querétaro https://orcid.org/0009-0008-0271-5436
Ana Paulina Botello De Camilo Universidad Autónoma de Querétaro https://orcid.org/0009-0004-9952-2876

DOI:

https://doi.org/10.33571/teuken.v17n28a3

Palavras-chave:

conocimiento, instituciones, educación

Resumo

Resumo

O objetivo desta pesquisa é analisar como ocorre a gestão do conhecimento em instituições de ensino superior públicas e privadas. A estratégia metodológica é quantitativa e transversal com âmbito descritivo. O trabalho é realizado a partir de uma amostra de 9 instituições de ensino superior públicas e privadas. Para coletar informações foi utilizado um questionário composto por 12 itens avaliados em escala Likert. A gestão do conhecimento é estudada a partir da proposta teórico-metodológica de Probst (2001). Os resultados encontrados evidenciam uma gestão do conhecimento moderada e incipiente, observa-se uma forte gestão do conhecimento nas instituições públicas ao contrário das instituições privadas devido ao tipo de estrutura organizacional com que operam.

Palavras-chave: Gestão do conhecimento, instituições, ensino superior.

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Resumo: 20 PDF (Español (España)): 22

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Biografia do Autor

Leoncio Baltazar Baltazar Jiménez, Universidad Tecnológica de Querétaro

Leoncio Baltazar es Doctor en Administración, profesor investigador de la Universidad Tecnológica de Querétaro (UTEQ) y miembro del Cuerpo Académico Sustentabilidad y Bien Común en empresas e instituciones.

José Antonio Cabello Gil, Universidad Tecnológica de Querétaro

José Antonio Cabello es Doctor en Educación, Maestro en Política y Gestión Pública y Licenciado en Filosofía. Se desempeña como Secretario Académico y Director de la División Económico Administrativa en la Universidad Tecnológica de Querétaro.

Laura Hernández Mendoza , Universidad Tecnológica de Querétaro

Laura Hernández es Licenciada en Innovación y Gestión Educativa y profesora investigadora de la Universidad Tecnológica de Querétaro.

Sara García Alcántara, Universidad Tecnológica de Querétaro

Sara García es Maestra en Administración y Consultoría de Negocios y profesora investigadora en la Universidad Tecnológica de Querétaro.

Isabel Almaraz Zárraga , Universidad Tecnológica de Querétaro

Isabel Almaraz es Maestra en Administración y profesora investigadora en la Universidad Tecnológica de Querétaro.

Ana Paulina Botello De Camilo, Universidad Autónoma de Querétaro

Ana Paulina Botello es Licenciada en Administración de empresas e investigadora en la Universidad Autónoma de Querétaro.

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