Gender and sustainability management. Management Engineering case study Authors Claudia Enríquez IInstituto Tecnológico de Estudios Superiores de Los Cabos https://orcid.org/0000-0003-4397-326X María Guadalupe Beltrán Lizárraga Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Los Cabos https://orcid.org/0000-0002-1602-9153 Virginia Berenice Niebla Zataraín Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Los Cabos https://orcid.org/0000-0002-0102-1167 DOI: https://doi.org/10.33571/teuken.v14n23a4 Keywords: I21 - Education analysisM14 - Corporate culture, J16 gender economics : non-discrimination in the workplace., M54 Labor management. Abstract The objective was to analyze the perception of gender and integration of Agenda 2030 in the Management Engineering program at the Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Los Cabos. The mixed methodology with exploratory scope, two surveys were applied, teachers (n=10) and students (b=146). The results of the teachers’ perception, the strength was the work environment with3.55 and the area of opportunity was the communication of actions with 2.7, and the student's perception the strength was the university environment with 4.59 and the area of opportunity was the communication of actions with 4.32, in both cases the traffic light was yellow. In conclusion, gender, equality and women´s empowerment are institutional strategic axes that show efforts to reduce gender gaps and sustainability in tourism destinations. Article Metrics Abstract: 399 PDF (Español (España)): 189 PlumX metrics Author Biographies Claudia Enríquez, IInstituto Tecnológico de Estudios Superiores de Los Cabos Doctora en Ciencias Administrativas por el Instituto Universitario Veracruzano, IUV; Magíster en Administración de Negocios por la Universidad Autónoma de Baja California Sur. Profesora de Tiempo Completo en el Tecnológico Nacional de México/ Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Los Cabos (San José del Cabo, Méjico). Miembro del SIN por CONAHCYT. María Guadalupe Beltrán Lizárraga, Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Los Cabos Licenciada en Informática, Maestra en Informática Administrativa y Doctora en Tecnología Educativa por el Centro Universitario Mar de Cortés. Es profesora en la División de Ingeniería en Administración del Tecnológico Nacional de México/ITES Los Cabos. di Perfil PRODEP. Cuerpo Académico "Gestión, Tecnología y Desarrollo Sostenible". Virginia Berenice Niebla Zataraín, Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Los Cabos Doctora en Tecnología Educativa por el Centro Universitario Mar de Cortés. Subdirectora de Investigación y Posgrado de ITES Los Cabos. Profesora del Tecnológico Nacional de México/ITES Los Cabos. Cuerpo Académico “Gestión, Tecnología y Desarrollo Sostenible”. Miembro del SNI por el CONAHCYT. 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G., & Niebla Zataraín, V. B. (2024). Gender and sustainability management. Management Engineering case study. Teuken Bidikay - Revista Latinoamericana De Investigación En Organizaciones, Ambiente Y Sociedad, 14(23), 55–74. https://doi.org/10.33571/teuken.v14n23a4 More Citation Formats ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver Download Citation Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX Issue Vol. 14 No. 23 (2023): Special Edition – V Congress of Researchers of the SNI and Ibero-America Section Research Article License Copyright (c) 2024 Claudia Enríquez, María Guadalupe Beltrán Lizárraga, Virginia Berenice Niebla Zataraín This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.