Competencias del contador público: Una mirada desde la Educación Superior y los requerimientos de las PyME comerciales en Bogotá.

Autores/as

  • Martha Cristina Linares Rodríguez Fundación Universitaria Los Libertadores
  • Yuli Marcela Suárez Rico Fundación Universitaria Los Libertadores

Palabras clave:

Demanda de contadores, competencias laborales, contabilidad, PyMEs Bogotá.

Resumen

El presente artículo pretende abordar el tema de las competencias requeridas para los contadores públicos por parte de las pequeñas y medianas empresas comerciales en Bogotá, debido a que estas conforman la mayor parte del parque empresarial colombiano. Por lo tanto, el documento se constituye desde una perspectiva descriptiva que hace uso del análisis de correspondencias múltiples aplicado a la escala de Likert en tres dimensiones –competencias básicas, genéricas y específicas- en conjunción con una aproximación teórica a las competencias desde su enfoque internacional y desde lo exigido actualmente por el Ministerio de Educación Nacional en el marco de la educación contable en Colombia.

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Citado por



Biografía del autor/a

Martha Cristina Linares Rodríguez, Fundación Universitaria Los Libertadores

Contadora Pública de la Universidad Cooperativa de Colombia, magíster en Gestión de Organizaciones de la Universidad Central, docente investigadora de la Fundación Universitaria Los Libertadores.

Yuli Marcela Suárez Rico, Fundación Universitaria Los Libertadores

Contadora Pública de la Universidad Nacional de Colombia, magíster en Administración de la Universidad Nacional de Colombia, coinvestigadora externa de la Fundación Universitaria Los Libertadores.

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Publicado

2018-04-11

Cómo citar

Linares Rodríguez, M. C., & Suárez Rico, Y. M. (2018). Competencias del contador público: Una mirada desde la Educación Superior y los requerimientos de las PyME comerciales en Bogotá. Teuken Bidikay - Revista Latinoamericana De Investigación En Organizaciones, Ambiente Y Sociedad, 8(10), 149–176. Recuperado a partir de https://revistas.elpoli.edu.co/index.php/teu/article/view/1206

Número

Sección

Artículos