Conocimiento y percepciones de los estudiantes del aula virtual en la Universidad Nacional de Pilar

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33571/teuken.v12n18a11

Palabras clave:

tecnología de la información y comunicación (TIC), e-learning, estudiante, enseñanza superior

Resumen

El uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) en el contexto educativo requiere de un cambio en las capacidades relacionadas con el manejo de los Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA). Este trabajo estudia el nivel de conocimiento y las percepciones de los estudiantes respecto al uso de los EVA aplicado al Aula Virtual en la plataforma Moodle. El tipo de estudio fue descriptivo, cuantitativo y transversal. Se aplicó un cuestionario on-line a 347 estudiantes. Se encontró que tan solo el 40% posee un dominio elevado del uso de las aplicaciones académicas utilizadas, la señal de internet es muy escasa y hay problemas para la compra de uso de datos, entre otros. Falta que docentes y alumnos se capaciten en el uso de los EVA.

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Biografía del autor/a

Dominga Elsa Velázquez, Universidad Nacional de Pilar

Licenciada en Ciencias de la Educación, Magíster en Ciencias de la Educación con énfasis en Ciencias de la Educación y Doctora en Educación. Docente de la Facultad de Ciencias Contables Administrativas y Económicas y de la Facultad de Ciencias Agropecuarias y Desarrollo Rural de la Universidad Nacional de Pilar. Par evaluadora y Docente investigadora, integrante del Grupo de Investigación de la UNP.

Néstor Samuel Torres Velázquez, Universidad Nacional de Pilar

Licenciado en Análisis de Sistemas de Producción. Docente en la Facultad de Ciencias Contables Administrativas y Económicas, Facultad Politécnica y Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Pilar. Investigador Integrante de Comité de Autoevaluación y del Grupo de Investigación CONACYT de la República del Paraguay, en desarrollo de aplicaciones COVIDTracker y AlertCOVID-19.

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Publicado

2021-06-01

Cómo citar

Elsa Velázquez, D., & Torres Velázquez, N. S. (2021). Conocimiento y percepciones de los estudiantes del aula virtual en la Universidad Nacional de Pilar. Teuken Bidikay - Revista Latinoamericana De Investigación En Organizaciones, Ambiente y Sociedad, 12(18), 219–234. https://doi.org/10.33571/teuken.v12n18a11

Número

Sección

Artículos