Ciencias de la tierra e ingeniería civil: dos caras de una misma moneda

Resumen

Este documento intenta volcar algunas ideas referidas a la relación entre las Ciencias de la Tierra y la Ingeniería Civil. La presentación abarca dos aspectos: por una parte, una revisión acerca de estas dos disciplinas y su relación; se postulan, de manera sintética, posibles causas que generan incomunicación entre geólogos e ingenieros y se las refiere particularmente a la formación de pregrado en la universidades públicas de Argentina. Se destaca que la convergencia entre estas disciplinas toma estado público usualmente con ocasión de acontecer desastres, por lo que el concepto de riesgo natural las involucra. La Geología desde el concepto de amenaza, y la Ingeniería Civil, desde el de daño. Se presentan tres estudios de caso en Mar del Plata (Argentina), donde esta convergencia es evidente: la inundación de sótanos en edificios céntricos; la erosión costera y los problemas vinculados a sitios de disposición final de residuos sólidos domiciliarios. La segunda parte del documento reflexiona acerca de aquellos aspectos que la formación de pregrado no debe soslayar, entre ellos la adquisición de nuevas habilidades que son imprescindibles para el profesional que trabaje en problemas ambientales y la toma de conciencia acerca de la interdependencia disciplinar y de la importancia de la investigación como servicio público.

Abstract

This paper tries to show some ideas concerning the relationship between the Earth Sciences and Civil Engineering. The presentation covers two aspects: first, a review on these two disciplines and their relationship; the isolation between geologists and engineers and its possible causes are referred particularly to the formation of undergraduates in Argentina’s public universities. It is emphasized that the convergence between these disciplines usually takes state public when disasters happen, so the concept of the natural risk involved. Geology from the concept of hazard, and Civil Engineering related with the injury. Three case studies in Mar del Plata (Argentina), where this convergence is obvious are showed: the flooding of basements in buildings, coastal erosion and problems linked to urban solid waste disposal areas. The second part of the paper deals with those aspects that the level of training should not overlook, including the acquisition of new skills that are essential for the professional who works in environmental issues and awareness of the interdependence between disciplines and the importance of research as a public service.