Recursos educativos digitales. Intencionalidad didáctica, pedagógica y diseño

Maribel  Salazar Estrada

doi:10.33571/revistaluciernaga.v13n25a6

Recursos educativos digitales. Intencionalidad didáctica, pedagógica y diseño

Autores

Maribel Salazar Estrada Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid

DOI:

https://doi.org/10.33571/revistaluciernaga.v13n25a6

Palavras-chave:

Educação virtual, pedagogia, Projeto, TIC

Resumo

O artigo reflete sobre a intencionalidade didático-pedagógica e também sobre o design de recursos educacionais digitais (RED), o que requer intervenções interdisciplinares de profissionais como assessores pedagógicos, roteiristas, redatores, designers gráficos, ilustradores, animadores, produtores audiovisuais e desenvolvedores.

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Biografia do Autor

Maribel Salazar Estrada, Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid

Magíste en Comunicación línea de énfasis: Comunicación, Educación y TIC. Especialización en Gerencia de la Comunicación con Sistemas de Información, Diplomado Hypermedia y Marketing Virtual, y Pregrado en Comunicación Gráfica Publicitaria de la Universidad de Medellín- Colombia. Docente Facultad de Comunicación Audiovisual del Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid. Orcid: https://orcid.org/0000-0002-4201-3497; e-.mail: maribelsalazar@elpoli.edu.co

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Publicado

2021-01-22

Como Citar

Salazar Estrada, M. . (2021). Recursos educativos digitales. Intencionalidad didáctica, pedagógica y diseño . Luciérnaga Comunicación, 13(25), 87–98. https://doi.org/10.33571/revistaluciernaga.v13n25a6

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Edição

v. 13 n. 25 (2021): Enero-Junio

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Artigos

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