Educational Quality And Covid-19: Challenges Of Higher Education Institutions In The Framework Of The Pandemic And Post-Pandemic
Keywords:
Educational quality, Higer education, University students, CIVID 19Abstract
The situation produced by the recent COVID-19 pandemic has changed the perception of educational quality in the university academic context. With the migration of the different pedagogical processes to the virtual environment, a massive implementation of teaching-learning models arises that completely modify the quality approaches associated with face-to-face and distance education, as well as the traditional dynamics of university academic life. This article analyzes the impact that this health emergency has had on the perception of quality of Higher Education Institutions in Colombia and the challenges that these educational centers face in the current post-pandemic period.
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