Reflexiones didácticas para la enseñanza de la contabilidad estratégica sostenible en turismo. Autores Ernesto Llanes Hernández Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas https://orcid.org/0000-0003-4984-8486 Natacha Coca Bernal Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas https://orcid.org/0000-0002-3321-2742 Alicia Alfonso Serafín Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas https://orcid.org/0000-0002-0593-9143 Norma Melitina Nodarse González Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas https://orcid.org/0000-0002-0710-4609 DOI: https://doi.org/10.33571/teuken.v16n27a7 Palavras-chave: Sustentabilidade, educação para a sustentabilidade, desenvolvimento sustentável Resumo O presente trabalho constitui uma reflexão que se concentra no estudo do ensino da Contabilidade Estratégica no ambiente das empresas de turismo socialmente responsável para a formação contábil dos alunos do Bacharelado em Turismo da Universidade “Marta Abreu” de Las Villas, com o objetivo de favorecer a inclusão da Sustentabilidade em sala de aula, aproveitando as inúmeras oportunidades oferecidas pelo currículo. O estudo mostrou a necessidade de se construir um sistema didático que proporcione aos alunos e professores uma abordagem da visão do turismo como um fenômeno complexo e a influência na formação da carreira, incentivando o domínio, por parte do aluno, das habilidades que se refletem no comportamento dos futuros profissionais na tomada de decisões na gestão do turismo sustentável. Métricas do artigo Resumo: 44 PDF (Español (España)): 21 Métricas PlumX Biografia do Autor Ernesto Llanes Hernández , Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas Ernesto Llanes es Licenciado en Contabilidad y Finanzas, Magister en Educación Superior Mención Contabilidad, Magister en Gestión Turística, Doctorando en Ciencias de la Educación y profesor de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Natacha Coca Bernal, Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas Natacha Coca es Licenciada en Informática, Doctora en Ciencias Pedagógicas, editora de las revistas Voces de América y el Caribe y Espacio I+D, y profesora de la Facultad de Economía de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Alicia Alfonso Serafín , Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas Alicia Alfonso es Licenciada en Psicología, Especialista en Dirección, Doctora en Ciencias Pedagógicas, Jefe de carrera en el Departamento de Turismo, miembro de claustros académicos, y profesora titular y emérita de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Norma Melitina Nodarse González, Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas Norma Melitina Nodarse es Licenciada en Educación - Especialidad Inglés, Doctora en Ciencias Pedagógicas, miembro de claustros y tribunales académicos, profesora y subdirectora del Centro de Idiomas de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Referências 1. 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Teuken Bidikay - Revista Latinoamericana De Investigación En Organizaciones, Ambiente Y Sociedad, 16(27). https://doi.org/10.33571/teuken.v16n27a7 Fomatos de Citação ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver Baixar Citação Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX Edição v. 16 n. 27 (2025): Honduras Seção Artigo de Reflexão Licença Copyright (c) 2025 Ernesto Llanes Hernández , Natacha Coca Bernal, Alicia Alfonso Serafín , Norma Melitina Nodarse González Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.