Notas para un enfoque histórico – epistemológico de las tecnologías de la información y la comunicación

Autores/as

  • Romulo Andres Gallego Torres Docente Ocasional medio tiempo Programa de Diseño Digital y Multimedia UNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR DE CUNDINAMARCA

Palabras clave:

Tecnologías de la información y la comunicación, generación digital, conexión en red, E-learning

Resumen

En este artículo, el autor presenta un análisis de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) más recientes y su influencia en la sociedad. Estas TIC están en constante evolución, debido a que se diseñan, fabrican y comercializan de forma continua, lo que genera presión entre los consumidores por obtener las innovaciones y los avances más recientes disponibles en el mercado. Cabe destacar el papel cada vez mayor que estas herramientas están desempeñando en el ámbito educativo, particularmente en el nivel primario, donde los estudiantes aprenden sobre la búsqueda en Internet, el correo electrónico, las computadoras portátiles, las tabletas y otros dispositivos digitales. Esta generación de estudiantes se conoce comúnmente como la «generación digital». Se afirma que, si bien a los niños se les enseña a usar estos dispositivos, carecen de los conocimientos técnicos necesarios para comprenderlos plenamente. La intención de este estudio es realizar un análisis exhaustivo de este fenómeno desde varias perspectivas, incluido el impacto de las TIC en la sociedad y sus implicaciones para la educación académica. Para lograr este objetivo, el tema se dividirá en varios subtemas que se integrarán de forma cohesionada.

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Publicado

2023-05-05

Cómo citar

Gallego Torres, R. A. (2023). Notas para un enfoque histórico – epistemológico de las tecnologías de la información y la comunicación. Luciérnaga Comunicación, 14(27), 26–34. Recuperado a partir de https://revistas.elpoli.edu.co/index.php/luc/article/view/2208

Número

Vol. 14 Núm. 27 (2022): Enero-Junio

Sección

Artículos

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