Caracterización De Las Prácticas De Recreación Y Uso Adecuado Del Tiempo Libre En Los Centros Comunitarios Atendidos Por La Secretaría De Deportes De Manizales. Alcaldía De Manizales 2024 Autores/as Julián Andrés Barahona Vinasco Juan José León Blanco Diaimen Alveiro Pulgarín Echavarría Palabras clave: caracterización, recreación, tiempo libre, comunas, Manizales Resumen Este estudio se desarrolló en Manizales y tuvo como propósito caracterizar las prácticas de recreación y el uso del tiempo libre en el marco del Plan de Desarrollo 2024-2027 y el programa municipal de deporte, recreación y actividad física. Metodológicamente se empleó un enfoque mixto, con un diseño exploratorio, utilizando herramientas tecnológicas como Microsoft Excel para el análisis de los datos cuantitativos obtenidos mediante encuestas, y Google Forms para la recolección y visualización de datos, gráficos y estadísticas de los diferentes segmentos poblacionales; en la perspectiva cualitativa, se utilizó una entrevista de matriz propia como técnica de análisis a los instructores y la revisión documental. Este artículo recoge los aspectos relacionados con el estudio realizado, es decir, la formulación del problema, la metodología empleada, además de los resultados, las conclusiones y las recomendaciones más relevantes. La investigación se realizó para optar por el título de Magíster en Didáctica de la Educación Física, Recreación Y Deporte. Métricas de artículo Resumen: 4 PDF: 5 Citas Aguilar, Lupe. (2005). Recreación y animación: de la teoría a la práctica. Kinesis https://biblioteca.uniautonoma.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=3333 Centro de información Alcaldía de Manizales. (2022). El programa CENCAF de la alcaldía a 33 el número de profesionales que ofrecen actividad física en Manizales. https://centrodeinformacion.manizales.gov.co/el-programa-cencaf-de-la-alcaldia-aumento -a-33-el-numero-de-profesionales-que-ofrecen-actividad-fisica-en-manizales/ Dewey, J. (1967-1991). Collected Works of John Dewey de Early Works (1882-1898). Carbondale: Southern Illinois University Press. Empleamos las abreviaturas EW para e Early Works, MW para e Middle Works, y LW para e Later Works. Diaz, A., Guerrero, C. (2016). Recreación, ocio y antropotécnica. Revista ímpetus, 10(1), 59-70 https://revistas.unillanos.edu.co/index.php/impetus/article/download/410/373 Ley 181 de 1995 [Ministerio de educación] por el cual se dictan disposiciones para el fomento del deporte, la recreación, el aprovechamiento del tiempo libre y la Educación Física y se crea el Sistema Nacional del Deporte. 18 enero 1995. Liévano, J. (2021). Importancia de los espacios y escenarios deportivos para la práctica de la recreación y el deporte. Revista internacional de pedagogía e innovación educativa, 2 (2). 2745-0341 https://editic.net/ripie/index.php/ripie/article/view/68/80 Miranda, G. (2006). El tiempo libre y ocio reivindicado por los trabajadores. Revista de Turismo y Patrimonio Cultural, 4 (3). 301-326. https://www.pasosonline.org/Publicados/4306/PS020306.pdf Moro, B., Polonio, B. (2004). La ocupación humana según Ortega y Gasset. Terapia ocupacional: Revista informativa de la Asociación Profesional Española de Terapeutas Ocupacionales. 34. 23-27. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2263975 Ortegon Yañez, Roberto. (s.f.). Educación para el Tiempo Libre. Asociación Colombiana de Recreación, Bogotá. 1982. Spencer, H. (1920). Educación intelectual, moral y física. Editorial Prometeo. http://cdigital.dgb.uanl.mx/la/1080022579/1080022579.PDF Descargas PDF Publicado 2026-08-02 Número Vol. 6 Núm. 6 (2026): 2026 - 2 Sección Artículos de investigación Licencia Derechos de autor 2026 Julián Andrés Barahona Vinasco, Juan José León Blanco, Diaimen Alveiro Pulgarín Echavarría Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.