Construcción social de la masculinidad dominante y su relación con el deporte

Resumen

El presente trabajo tuvo como objetivo analizar las relaciones entre género y deporte a través de la revisión de artículos científicos. La metodología consistió en una revisión documental enfocada en cuatro categorías principales: Masculinidades y hegemonía deportiva, Representaciones sociales y medios de comunicación, Perspectivas educativas y coeducación y Género, inclusión y transformación social.

Los resultados muestran que el deporte actúa como un escenario donde se reproducen y legitiman modelos de masculinidad hegemónica vinculados al rendimiento, la fuerza y la autoridad, tal como lo evidencian autores clásicos y contemporáneos. Al mismo tiempo, se identifican estudios que resaltan el papel de la coeducación, la representación mediática crítica y las experiencias femeninas en deportes masculinizados, lo cual revela el surgimiento de masculinidades alternativas y dinámicas de resistencia frente a los estereotipos tradicionales. La presencia de tensiones entre continuidad y cambio se constituye como un hallazgo transversal en los artículos revisados.

Esta revisión narrativa aporta una comprensión integral sobre como los roles de género se expresan en el deporte y como estos pueden transformarse. El estudio evidencia que, aunque persisten estructuras que refuerzan desigualdades, también existen procesos educativos y socioculturales que abren caminos hacia prácticas más equitativas. Por ello, el deporte se presenta no solo como un espacio de reproducción simbólica, sino también como un potencial agente de cambio social.

Las discusiones permitieron comprender que las masculinidades continúan siendo el eje central de la estructura deportiva. Además, los medios siguen reforzando modelos hegemónicos, invisibilizando a deportistas femeninas e identidades diversas. La revisión demuestra que, aunque existen avances, la transformación sigue siendo insuficiente si no se acompaña de políticas inclusivas, pedagogías coeducativas y cambios en los discursos mediáticos.

Finalmente, se concluye que la perspectiva de género debe incorporarse de manera transversal en la formación deportiva, promoviendo espacios más equitativos e inclusivos. El deporte puede convertirse en un escenario transformador de subjetividades e identidades, siempre que se cuestione críticamente la hegemonía masculina y se promueva la diversidad, el respeto y la igualdad real.