Nuevas Masculinidades En Relación Con El Deporte Y La Educación Física Autores/as Jose Daniel Guisao Muñetón Palabras clave: área deportiva, educación física, masculinidades, sensibilizar Resumen El objetivo de la siguiente investigación fue describir el impacto de la Educación Física en la expresión de masculinidades mediante una revisión narrativa entre el periodo 2019-2024, con la intención de buscar sensibilizar la visión en el área deportiva; para ello se empleó un enfoque cualitativo. Entre los resultados tenemos las siguientes categorías emergentes: Aulas de clase (20%), Formación de los docentes (26.6%) y Género y estándares (60%), llegando a concluir que los países con mayores aportes fueron Argentina y España, y que las categorías analizadas evidencian la persistencia de sesgos y estereotipos en las aulas, influidos por la formación docente y por contextos socioculturales que mantienen la masculinidad hegemónica, afectando especialmente la participación y experiencia de los alumnos en educación física. Métricas de artículo Resumen: 0 PDF: 0 Citas Butler, J. (2007). El género en disputa: El feminismo y la subversión de la identidad (M. A. Muñoz, Trad.). Ediciones Paidós Ibérica. (Obra original publicada en 1990) Chihuailaf-Vera, M. L., Flores-Ferro, E., Maureira-Cid, F., y Gamboa-Jiménez, R. (2024). Estereotipos de género en la práctica de ejercicio físico y deporte en estudiantes universitarios de la carrera de Pedagogía en Educación Física en Chile. 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